Forankring
Forankring i praksis
Et opfølgende forløb, der hjælper medarbejdere og ledelse med at omsætte undervisningens fælles sprog til konkrete faglige valg i hverdagen.
Undervisning skaber varig værdi, når det fælles sprog bruges i de situationer, arbejdspladsen faktisk står i. Forankringen kobler modulernes begreber og redskaber til konkrete episoder, fælles refleksion og faglige justeringer, der kan afprøves og følges op på.
Forløbet kan følge et enkelt modul eller hele modulserien. Indholdet tilpasses det, personalegruppen allerede har arbejdet med.
En fast refleksionspraksis
På personalemøder eller i særskilte refleksionsrum arbejder gruppen med konkrete episoder ud fra en fast struktur. Formålet er at undersøge, hvad der skete, hvad der kan have været på spil, og hvordan den voksnes respons påvirkede situationen.
Refleksionen munder ud i en konkret faglig justering, som gruppen tager med tilbage i praksis.
Den faste casestruktur
- 01
Beskriv episoden konkret. Hold jer til det, der blev sagt og gjort, før I begynder at fortolke.
- 02
Undersøg, hvad der kan have været på spil for den unge, og hvordan den unge forsøgte at beskytte sig.
- 03
Undersøg den voksnes respons, egne reaktioner og den voksenfælde, situationen kan have aktiveret.
- 04
Aftal én konkret faglig justering, der skal afprøves, og hvordan der følges op på den.
Materialer og arbejdsformer
Som en del af forankringen får arbejdspladsen de materialer, der passer til den valgte form. Det kan være arbejdsark til konkrete episoder, praksiskort, refleksionsspørgsmål, en guide til den, der leder refleksionen, og en fast casestruktur til personalemøder.
Materialerne fastholder det fælles sprog og støtter gruppen i at arbejde systematisk med kontaktgreb og aftalte justeringer.
Det får arbejdspladsen med sig
Arbejdspladsen får en fast måde at undersøge vanskelige situationer på, så den faglige refleksion får en tydelig struktur på tværs af personalegruppen og over tid. Medarbejdere og ledelse får et fælles sprog for egne reaktioner, voksenfælder og mulige faglige svar.
Det gør det lettere at lære af konkrete episoder, fastholde en fælles retning og omsætte refleksionen til fælles handling.
Sådan kan det tilrettelægges
Forankringen kan bestå af opfølgende personalemøder, faciliteret casearbejde, faglig sparring eller et længere forankringsforløb. Omfanget aftales ud fra arbejdspladsens størrelse, den undervisning personalegruppen allerede har modtaget, og hvor meget støtte der er behov for i den videre anvendelse.